娄底一小：“国藩故里”寻觅阅读经（3）

认真查阅资料

学生在阅读

随后参观了寄宿学校的图书室，这也是由香港“阅读·梦飞翔”文化关怀慈善基金捐赠的图书室。室内窗明几净，桌椅摆放整齐，书架上的图书分门别类整理好，种类齐全，内容丰富，并且每本书都已用专用包书纸包好，墙上贴着《阅读须知》《阅读奖励计划》和关于读书的名言，人一走进去，就像走进了书香浓浓的优雅世界。   

康育琼和亢景兹两位阅读指导老师向娄底一小观摩老师展示了两堂精彩的阅读课。康老师的阅读课上，先是几位同学上台作阅读汇报，和同学分享近期借阅的图书，其他同学聆听完阅读汇报后可以提出任何疑问，在释疑的过程中，阅读老师相机进行一些引导和点拨，整节课学生积极发言，见解独特，展示了阅读带给孩子们的美好享受。亢老师的阅读指导课以全体同学的诗歌朗诵《我爱读书》导入，在“找朋友”的互动游戏中，她将经典的诗句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“读书破万卷，下笔如有神”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“学而不思则罔，思而不学则殆”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”概括成简练的“早”“多”“勤”“思”“实践”六个字，指导高年级的同学如何阅读。两堂课的“好书推荐”环节中，每位同学在提问完后都是礼貌地说上一句“我的提问完毕，谢谢！”显得那么儒雅恭谦，这都是长期阅读让孩子的精神面貌发生了可喜的变化。

回程的车上，一小前往学习的老师踊跃发表着自己此行的所感所悟：爱心人士的赞助、同学们的求知，老师们的指引，学校的坚持、书香浓郁的教室布置、自信快乐的笑脸、求知专注的眼神、妙趣横生的提问……这些都是津津乐道的话题，大家表示回去后一定好好消化和吸收，把此次所学到的经验运用于自己的阅读指导课上，从细节做起，努力培养一小学子终身受益的阅读习惯和能力，让他们在书海中也找到自己的梦想，展翅腾飞。（编辑/李响炮）