娄底新闻网讯（通讯员 谢艳辉）为深化教师对“教学评一致性”理念的理解与实践，提升导学案设计的科学性和实效性，6月5日至11日，娄底市金海学校小学部举办“匠心设计展素养，学案引领促提升”导学案设计大赛。本次大赛组织部分学科教师参与，旨在通过竞赛促进先进教学理念向课堂实践转化。
（图为设计大赛现场）
比赛现场，参赛教师围绕导学案设计进行了深入阐述。他们详细介绍了如何依据课程标准和学情设定可测量、可评估的学习目标，如何设计与目标精准匹配的评价任务（如提问、练习、量表等），以及如何将评价环节自然融入教学流程。教师们紧扣“教学评一致性”理念，在激发学生主动性、彰显学科特色等方面，展现了深入的思考和有益的探索。本次大赛不仅是一次技能竞技，更是将教学理念转化为具体课堂实践的生动示范。
赛后进入交流环节，评委对参赛作品进行了精准点评，教师们则坦诚分享了设计经验。讨论聚焦于“学习目标是否可测可行”“评价任务是否清晰明确”“学习过程是否以任务驱动、创设真实情境”“评价检测是否科学有效”等核心问题，大家畅所欲言，在切磋中明晰困惑，在碰撞中激发灵感。集体智慧的凝聚深化了对“教学评一致性”的认识，为每位教师的专业成长注入新动力，也为持续打造更优质课堂指明了方向。
一审：谭洲伟 二审：罗江 三审：刘辉煌
责任编辑：张海波
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