娄底新闻网讯（通讯员 徐钢）1月13日至16日，娄底市特殊教育学校市级、市直级骨干教师示范课展示活动圆满举行。本次活动以“统课异构凝共识，主题统整促成长”为要求，5名骨干教师围绕各自协同组的主题，充分在“统一主题、统一教学设计模板、统一学情分析标准”框架下开展各具特色的教学示范课。
教学副校长吴莉娜在初一聋生班呈现的《年夜饭的筹备：我是家庭采购员》一课，将蒙氏理念与沟通交往训练巧妙融合，课前带学生去菜市场和超市进行社会实践，课堂上运用AI家庭沟通视频和精美的“菜谱”“餐桌”，帮助聋生掌握生活技能，通过统计分析、沟通协商制定年夜饭菜单。
杨芳老师在五年级培智班的生活语文课《贺卡》，立足生活语文核心素养，将传统文化与贺卡的书写格式相结合，运用了扎实有效的教学策略，让学生在制作贺卡的过程中提升语言表达能力。
刘思斯老师在学前康复班的《家人分果果》个训课，充分考虑学前孤独症儿童的发展特点，通过设计“郊游”的活动，让儿童在不同活动场景中学习颜色、数量和舀物等多领域的实践，促进认知、语言、精细动作的发展，体现了“玩中学、做中学”的教育理念。
周凤姣老师在二年级培智班执教的生活语文《堆雪人》，根据低年级培智学生认知水平，运用丰富的视觉支持和实物教具，开展生字、词语和句子的教学，课堂层次清晰，效果明显。
向东红老师在职高培智班展示的语文课《口语交际—做手工》，则突出职业教育特色，注重实践操作与语言表达的统一，让学生通过动手制作纸飞机、彩泥、风车等手工作品，学习口语交际表达，在实践活动中学习语言表达和沟通。
5位教师的示范课充分体现了“‘统’中有异、异中求优”的教学智慧。在教学过程中，她们善于运用视觉化教学工具、分层任务单等特殊教育支持策略，针对不同障碍类型学生的需求提供个性化学习支持，展现了扎实的专业功底和深厚的教育情怀。
此次活动充分展现了该校骨干教师的专业素养和教学风采，不仅为青年教师提供了宝贵的学习机会，更营造了教学互学共进的浓厚教研氛围，有效提升了教师专业素养。下一步，学校将继续深化“统课异构”主题教学的教研模式，发挥骨干教师的示范引领作用，推动特殊教育课堂教学质量不断提升，为特殊学生提供更优质、更适切的教育服务。
一审：谭洲伟
二审：罗江
三审：刘辉煌
责任编辑：廖清泉
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