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李培根，一位拥有25年教龄、21年乡村任教经历的语文教师，现任教于双峰县丰茂学校。她是无数孩子心中的 “引路人”。25年来，她以 “学习” 为帆，以 “爱生” 为桨，以 “专业” 为舵，在乡村教育的海洋里坚定前行，书写着属于自己的教育华章。
以 “学” 为基，做不断成长的教育追光者
“要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至是一条奔流不息的河。” 这是李培根常挂在嘴边的话，也是她25年教学生涯的真实写照。作为一名学习型教师，她从未停下成长的脚步。从踏上讲台的第一天起，她就深知专业能力对教育教学的重要性，积极主动参加各类培训学习。无论是市里组织的语文教学研讨会，还是线上开展的教育理念讲座，她总是第一个报名，认真学习，做好笔记，会后还会结合自己的教学实践反复琢磨。在培训中，她多次被评为优秀学员。
除了专业培训，阅读也是李培根提升自我的重要方式。她的办公桌上、家里的书架上，摆满了各类书籍，既有《语文课程标准解读》《给教师的一百条建议》等教育类书籍，也有《红楼梦》《平凡的世界》等文学经典。“只有不断丰富自己的文学素养，才能在语文课堂上带领学生感受文字的魅力。” 她说。每天下班后，她都会挤出时间阅读，遇到精彩的段落，还会摘抄下来，在课堂上分享给学生。如今已是初中语文老师的龙彩佩，曾是李培根的学生，她回忆道：“李老师上课总爱给我们讲书中的故事，从《论语》里的处世道理到《西游记》的坚持勇气，那些文字好像活了一样，也是从那时起，我爱上了语文。”
近年来，随着心理健康教育越来越受重视，李培根又主动学习心理咨询师课程。为了学好课程，她利用周末和晚上的时间上网课、记知识点，遇到不懂的问题，还会专门向专业的心理咨询师请教。经过努力，她成功考取了心理咨询师证书。此后，她不仅在课堂上融入心理健康教育内容，还利用课余时间为学生提供心理辅导，帮助多名有心理困扰的学生走出阴霾。“看到孩子们脸上重新绽放笑容，我觉得所有的付出都值得。” 李培根笑着说。
以 “爱” 为怀，做乡村孩子的温暖守护者
“教育是一场爱的修行，只有用真心对待每一个学生，才能走进他们的内心。”25年来，李培根始终把学生当成自己的孩子，用无私的爱守护着孩子们的成长。
班里有个叫小宇的男孩，在他小学三年级时妈妈因病去世，从此他变得沉默寡言，学习成绩也一落千丈。李培根看在眼里，疼在心里。她一方面主动找小宇谈心，耐心倾听他的心事，鼓励他要坚强；另一方面，她默默地为小宇准备生活用品和学习用品。每到换季，她都会给小宇买新衣服；看到小宇的笔和本子快用完了，她会悄悄把新笔记本放在他的抽屉里。如今小宇已经步入社会，过年过节总会提前发信息问候祝福。
还有一个叫小果的女孩，母亲去世，父亲远走他乡，家庭全靠祖父祖母支撑，十分困难，家里连小果的学费都难以承担。得知这一情况后，李培根四处奔波，积极联系爱心资助人和资助单位。她一次次地打电话、跑部门，向对方详细介绍小果的家庭情况和学习情况。功夫不负有心人，有一位爱心企业家愿意资助小果。从初中到大学，李培根一直关注着小果的成长，经常和资助人沟通小果的学习和生活情况，还会在假期去小果家看望她。如今，小果已经大学毕业，考上了研究生，不久将成为一名优秀的医生。她说：“李老师不仅帮我圆了上学梦，更让我明白教育能改变命运。”班上一个叫小佩的女孩，大学毕业成为了一名乡村教师，她说：“李老师让我明白读书能改变命运。现在我回到乡村教书，就是想把这份爱传递下去。”
以 “专” 为魂，做教育教学的深耕者
“作为一名教师，过硬的业务能力是立足讲台的根本。”25年来，李培根始终深耕教育教学一线，用心钻研教材教法，不断提升自己的业务能力，成为了语文教育领域的 “业务骨干”。
在论文写作方面，李培根老师有着自己的坚持。她注重将教学实践与理论研究相结合，把教学过程中遇到的问题、积累的经验进行总结和提炼，形成一篇篇高质量的教学论文。每年，她发表的论文至少有一篇，有时一年能发表两三篇。她的论文《乡村小学语文阅读教学策略探究》《如何在语文课堂中培养学生的核心素养》等，还多次在市级论文评选中获奖，为语文教学提供了宝贵的经验。一位曾和李培根共事的王老师说：“李老师的论文特别接地气，全是从教学里摸爬滚打出来的经验，我们照着她的方法教，学生的语文成绩真的能提高。”
除了论文写作，李培根还积极参加各类教学比武活动。无论是线上的教学案例评选，还是线下的课堂教学竞赛，她都踊跃参与。为了在比赛中取得好成绩，她常常熬夜备课，反复打磨教学设计，还会邀请同事听她的课，提出修改意见。凭借着扎实的教学功底和不懈的努力，她在娄底市语文课堂教学比武中荣获一等奖。“我还记得李老师参加比武那年，每天放学后都在教室里练讲课，对着空座位模拟互动。她拿一等奖，我们一点都不意外，那是她应得的。” 同事戴老师说。
在平时的教学中，李培根更是兢兢业业，一丝不苟。每节课前，她都会认真备课，精心设计教学环节，力求让每一堂课都生动有趣、富有成效。课堂上，她注重与学生互动，鼓励学生积极发言，培养学生的思维能力和表达能力。课后，她会认真批改每一份作业，对于学生作业中出现的问题，她会及时进行辅导，直到学生弄懂为止。“李老师改作业特别仔细，连一个标点符号错了都会圈出来，还会在旁边写清楚为什么错。我以前作文总写不好，她就一篇篇给我改，教我怎么立意、怎么写细节，现在我的作文经常被当成范文。” 初三学生丽雯说。在李培根的努力下，她所教的班级语文成绩始终在年级名列前茅，多次被评为 “优秀班级”。
25载春秋，李培根把最美的青春年华奉献给了教育事业；21年乡村坚守，她用爱与责任点亮了乡村孩子的未来。如今，她依然坚守在教学一线，继续在教育的沃土上耕耘、播种、收获。她说：“只要孩子们需要我，我就会一直教下去，做孩子们永远的老师。” 这就是李培根，一位平凡而又伟大的乡村教师，用自己的实际行动诠释着对教育事业的热爱与忠诚，而那些她教过的学生，就像一颗颗种子，带着她的爱与期望，在更广阔的天地里生根发芽。（葛琼）
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