教导主任是校长的助手，是教师的朋友，扮演着组织者、管理者、引导者等多种角色。娄底四中的贺朝晖老师就扮演这样一个角色，在引领学生健康成长的道路上发挥着关键作用，备受学生和家长们的赞誉。
1998年6月，贺朝晖毕业于湖南师大地理教育专业，同年7月分配到娄底四中工作至今。他曾获得娄底市高考信息管理工作先进个人、娄星区政府嘉奖、娄星区高考工作先进个人、娄星区公共英语等级考试先进个人、娄星区国家教育考试工作先进个人等荣誉称号。2020年被评为娄底市市级骨干教师，2021被评为娄星区师德标兵，2022年8月被评为娄星区优秀共产党员，2020、2021、2022连续三年被娄星区政府嘉奖，荣立三等功。
由于青春期与升学期交织，高中生面临的压力大、性格敏感、思想活跃，容易出现心理问题。因此，贺朝晖带领高中部教师在做好教学工作的同时，还研究心理学有关知识，不断提高自身的综合素养，对各个班级学生的心理健康情况做到了如指掌。180班的刘同学，中考成绩840分进入娄底四中，贺朝晖发现这个学生英语差，高一期中考试英语27分，刘同学一度迷茫、压抑、痛苦，想放弃学业，细心的贺朝晖发现这个情况后，多次与其谈心，亦师亦友，建议他选学其它语种，刘同学听取了贺朝晖的建议，在2021年高考中取得了576分的好成绩。
高中生正处青春期，身体和心理快速发育，世界观、人生观、价值观逐渐形成，容易面临多种困惑和陷入孤独、茫然的心理状态。此时，教导主任要以和蔼可亲、平等对待的态度感染学生、走近学生，做学生的良师益友，及时为学生释疑解惑，使他们能轻松愉悦地投入学习生活。175班的李同学，以中考成绩890分进入娄底四中。进入高二时，贺朝晖上课时发现学生有早恋现象，没有当面指出，而是把她当成自己的闺女一样，多次和她谈心，终于让其走出了情感误区。贺朝晖在任教的地理课上，发现李同学地理空间思维能力强，建议她选学历史类科。李同学听取了他的建议，在2020年高考中以娄底四中历史类科第一的成绩考试了心仪的大学。
在他任教的地理课上，发现李同学地理空间思维能力强，建议她选学历史类科，李同学听取了他的建议，在2020年高考中以娄底四中历史类科第一的成绩考入了心仪的大学。
在25年的教学生涯中，贺朝晖关爱每一个学生，善于发现学生的闪光点，因材施教。同时，作为娄底四中高中部教导主任，善于引领团队协作，凝聚师生共识，学校的教学质量和学生综合素养得到了很大提升，取得了一系列优异的成绩，得到了社会的广泛好评。（通讯员 曹卓）
责任编辑：邓美兰
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